Lección Circuitos de corriente continua · Combinación
Circuitos de combinación
Un circuito de combinación mezcla tramos en serie y tramos en paralelo. No hay una sola regla mágica: aplicas las reglas de serie donde hay un solo camino y las de paralelo donde hay ramas entre los mismos nodos. El truco es reconocer la topología antes de tocar la calculadora.
Qué es “combinación”
Casi todo tablero real es combinación:
- El fusible va en serie con el resto.
- Varias cargas cuelgan en paralelo.
- A veces un sensor va en serie con una bobina, y ese conjunto en paralelo con otra carga.
Primero dibuja nodos, no números
Marca con letras los puntos donde se juntan tres o más conexiones. Pregunta en cada tramo:
- ¿Entre estos dos nodos hay un componente? → serie en ese tramo.
- ¿Entre estos dos nodos hay varios caminos? → paralelo.
Si no ves los nodos, vas a “sumar todo” y el resultado mentirá.
Recuerda las seis reglas (3 + 3)
Serie: misma I; R suma; V suma en caídas.
Paralelo: mismo V; I suma; R por recíprocos.
En combinación las usas por zonas, no al circuito entero de un golpe.
Ejemplo mínimo
\(E_T = 48\,\mathrm{V}\)
- \(R_1 = 10\,\Omega\) en serie con el paralelo de \(R_2 = 30\,\Omega\) y \(R_3 = 60\,\Omega\).
Paso A — paralelo: \[ R_{23} = \frac{30\times 60}{30+60} = 20\,\Omega \] Paso B — serie con R1: \[ R_T = 10 + 20 = 30\,\Omega \] Paso C — corriente total: \[ I_T = 48/30 = 1{,}6\,\mathrm{A} \] Paso D — caída en R1: \(E_1 = 1{,}6\times 10 = 16\,\mathrm{V}\)
Paso E — voltaje del paralelo: \(E_{23} = 48 - 16 = 32\,\mathrm{V}\) (o \(1{,}6\times 20\))
Paso F — corrientes de rama: \(I_2 = 32/30\), \(I_3 = 32/60\); deben sumar \(1{,}6\,\mathrm{A}\).
Orden típico de ataque
- Identificar paralelos “más internos” y reemplazarlos por una R equivalente.
- Reducir series resultantes.
- Repetir hasta obtener \(R_T\).
- Volver hacia afuera: con \(I_T\) y \(E_T\), ir recuperando V e I de cada zona.
Eso es exactamente “simplificar el circuito”; la siguiente lección lo practica con más capas.
Señales de que malinterpretaste la topología
- Una R que “parece” paralelo pero en realidad está en serie con solo una rama.
- Puentes (jumper) que cortocircuitan nodos y cambian todo.
- Fuentes múltiples (ahí Kirchhoff / superposición entran después).
Potencia y fusibles en combinación
El fusible del alimentador “ve” \(I_T\). Una rama interna puede llevar poca corriente y otra mucha. No dimensionas el fusible de rama con \(I_T\) ni el del alimentador con la rama chica.
En la práctica del técnico
Antes de cerrar la lección, haz este ritual corto:
- Explica el concepto central en voz alta sin mirar el texto (30 segundos).
- Dibuja el diagrama en un papel y marca dónde medirías V e I.
- Nombra un error típico que ya viste (o que cometerías) y cómo lo evitarías.
- Conecta esta lección con la anterior: ¿qué tool/idea reutilizas?
Si no puedes hacer los cuatro puntos, relee solo la sección que te trabó — no todo el archivo otra vez.
Caso de campo
Situación. En un gabinete 24 V: fusible → interruptor → luego se abren dos ramas (luz piloto y bobina). La luz enciende; la bobina no.
Cómo pensarlo.
- Fusible e interruptor en serie con el nodo de distribución (ambos OK porque la luz enciende).
- Luz y bobina en paralelo entre ese nodo y común.
- Falla localizada en la rama de la bobina (bobina abierta, cable, conector), no en la alimentación serie.
Conclusión: combinación te deja aislar: lo común serie está bien si alguna rama paralelo vive.
En el campo
Síntoma
Parte del circuito vive y otra no
Dónde mirar
Separar tramo serie común vs ramas paralelo
Causas probables
- Rama abierta
- mal paralelo
- nodo mal cableado
Qué medir
- V en nodo de distribución
- V e I por rama
- continuidad por tramo
Qué no hacer
- Tratar todo el gabinete como “un solo serie”
Checklist
- Marco nodos antes de calcular
- Aplico reglas de serie solo en tramos de un camino
- Aplico paralelo solo entre los mismos dos nodos
- Reduzco de adentro hacia afuera
- Verifico que corrientes de rama sumen donde deben
- Relaciono fusible de alimentador con (I_T), no con una sola rama