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Lección RLC y filtros · Campo e integrado

Integrado RLC y filtros

Esta lección cierra el curso: une serie, paralelo, resonancia y filtros en un mapa que puedes usar sin abrir el libro. Si puedes enseñarle esto a un ayudante en 10 minutos, el bloque cumplió.

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Mapa serie

  • Misma I; voltajes fasoriales.
  • X = XL − XC · Z = √(R²+X²).
  • Resonancia: XL=XC → Z=R, I máx, EL/EC altos, Q = XL/R.
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Mapa paralelo

  • Mismo E; corrientes fasoriales.
  • IT = √(IR²+(IL−IC)²) · Z=E/IT.
  • Resonancia: IL=IC → IT mín, Z máx, corriente circulante en LC.
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Mapa filtros

TipoDeja pasarAtenúa
Paso bajoBajasAltas
Paso altoAltasBajas
Pasa bandaVentanaFuera de ventana
RechazoFuera del hoyoEl hoyo

T / π = más orden. Crossover = partir espectro hacia cargas distintas.

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Números que debes poder escribir de memoria

  • XL=2πfL · XC=1/(2πfC) · fr=1/(2π√(LC))
  • Serie: I=E/Z · Paralelo: Z=E/IT
  • FP serie ≈ R/Z
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Mini examen oral (responde en voz alta)

  1. ¿Por qué EL puede ser mayor que ET en serie?
  2. ¿Por qué IT puede ser menor que IL en paralelo?
  3. ¿Qué es peligroso en resonancia serie vs paralelo?
  4. ¿Cuándo usarías notch en vez de paso bajo?
  5. ¿Qué cambia si la R de carga de un filtro T no es la de diseño?
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Puente al siguiente curso

En trifásica y transformadores vas a ver potencia, VARs y corrección de FP: es RLC paralelo aplicado a la red. Los filtros de armónicos volverán cuando toquen máquinas y cargas no lineales.

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Tabla de decisiones rápida

Ves estoPiensa esto
EL o EC >> ETResonancia serie o cerca
IT << IL y ICParalelo / tanque
Ruido de alta fPaso bajo / EMI
Offset DC molestaPaso alto / acople C
Un tono puroNotch
Graves a un lado, agudos a otroCrossover
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Autoevaluación final

Sin mirar notas, dibuja:

  1. Triángulo de impedancia serie.
  2. Fasores de corriente paralelo.
  3. Curva I(f) serie y Z(f) paralelo.
  4. Un RC paso bajo y un RC paso alto.

Si te trabas, vuelve a la lección puntual; no sigas al curso J con el mapa a medias.

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Errores que cierran el curso

  1. Tratar XL y XC como resistencias.
  2. Mezclar reglas de serie y paralelo.
  3. Asumir que IT baja = “sin corriente en ninguna parte”.
  4. Filtrar sin definir el espectro del problema.
  5. Ignorar Q cuando hay calor o sobretensión local.

Si evitas esos cinco, ya operas como técnico de RLC, no como alguien que solo memorizó fórmulas.

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Enfoque específico de esta lección

El mapa serie/paralelo/filtro debe caberte en una hoja.

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Números y hábitos que te salvan en campo

Antes de opinar, anota:

  1. Qué topología o máquina tienes delante.
  2. Voltajes y corrientes con punto de medición.
  3. Frecuencia o rpm si aplican.
  4. Qué dice la placa o el esquema.
  5. Qué cambia si aislas una parte.

Un diagnóstico sin esos datos es conversación, no oficio.

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Cómo estudiar esta lección

  1. Explica el bloque central en voz alta a un ayudante imaginario.
  2. Reescribe el caso de campo con números de un equipo real.
  3. Completa el checklist sin mirar.
  4. Marca en la tabla de errores cuáles ya te pasaron.

Si no puedes decir la idea central en un minuto, vuelve al primer tercio.

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Relación con seguridad

Medir energizado exige EPP, instrumento de categoría adecuada y un plan si la lectura no cuadra. Capacitores, campos inductivos, ejes girando y neutros de potencia no perdonan la prisa. Si el procedimiento pide desenergizar y verificar ausencia de tensión, eso manda.

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Caso de campo

Situación. Tu ayudante tiene un RLC serie y uno paralelo en el banco, ambos con los mismos L y C. Pregunta: “¿En cuál la corriente de la fuente es máxima en fr?”

Cómo pensarlo. En serie. En paralelo, en fr la corriente de fuente es mínima.

Conclusión: si esa diferencia está clara, el curso I está asimilado.

En el campo

Síntoma

Confusión serie/paralelo; filtro mal elegido; miedo a lecturas altas

Dónde mirar

Topología; fr; tipo de filtro; punto de medición

Causas probables

  1. Mezclar reglas de serie y paralelo
  2. ignorar Q

Qué medir

  1. I, E, EL/EC o IL/IC
  2. f
  3. FP

Qué no hacer

  • Memorizar fórmulas sin el mapa mental

Checklist

  • Explico serie vs paralelo en 1 minuto
  • Contrasto las dos resonancias
  • Clasifico un filtro al ver el esquema
  • Recito XL, XC y fr
  • Enseño el mapa a otra persona

Errores comunes

Síntoma Causa típica Acción
Aplicar Z serie a paralelo Mapa mental flojo Redibujar tabla comparativa
Miedo a EL alto No recordar resonancia Medir EC y calcular Q
Filtro “cualquiera” No mirar espectro Definir qué pasa/qué corta
Olvidar carga Diseño copiado Verificar R de carga