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Lección RLC y filtros · RLC serie y resonancia

Circuitos RLC en serie

En un circuito RLC en serie, la misma corriente recorre la resistencia, el inductor y el capacitor. Lo que cambia es cómo se suman los efectos: la resistencia consume potencia real; L y C empujan la corriente fuera de fase con el voltaje. Si no entiendes el triángulo de impedancia, vas a malinterpretar lecturas de voltaje y amperaje en AC.

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Qué estamos tratando de entender

Ya viste circuitos solo resistivos, solo inductivos y solo capacitivos en AC. En el mundo real casi siempre aparecen mezclados. Un motor tiene R y L; un filtro tiene L y C; un banco de corrección mezcla R, L y C.

En serie, tres reglas no negociables:

  1. La corriente es la misma en R, L y C.
  2. Los voltajes en cada elemento se suman como fasores (vectores), no como números escalares a ciegas.
  3. La impedancia total Z decide cuánta corriente pide el circuito: I = E / Z.
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Reactancias: XL y XC

La reactancia inductiva crece con la frecuencia: XL = 2πfL.

La reactancia capacitiva baja cuando sube la frecuencia: XC = 1/(2πfC).

En serie, lo que “pelea” es XL contra XC. Se define una reactancia neta X = XL − XC:

  • Si XL > XC, el circuito se comporta inductivo (corriente atrasada).
  • Si XC > XL, se comporta capacitivo (corriente adelantada).
  • Si XL = XC, hay resonancia (la siguiente lección).
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Impedancia y ángulo

Z = √(R² + (XL − XC)²) = √(R² + X²)

θ = arctan(X / R)

Analogía de campo: R es el “rozamiento” que convierte energía en calor. XL y XC son empujones opuestos en el tiempo. El resultado neto es un empuje X y un tamaño total Z.

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Voltajes en cada pieza

ER = I × R · EL = I × XL · EC = I × XC

ET = √(ER² + (EL − EC)²)

Puedes medir más voltaje en el inductor o en el capacitor que en la fuente. No es magia ni “sobretensión de la compañía”: es cancelación de reactancias.

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Potencia: watts, VARs y VA

  • Watts (P): solo la resistencia. P = I²R.
  • VARs: energía que va y viene en L y C.
  • VA (aparente): VA = ET × I.
  • Factor de potencia: FP = R / Z = cos θ.
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Cómo lo mides en el taller

  1. Identifica si R, L y C están realmente en serie (un solo camino de corriente).
  2. Mide frecuencia (60 Hz en red; otra si es VFD o generador).
  3. Calcula o mide XL y XC, o infiere desde voltajes e I.
  4. Compara EL y EC: si son parecidos y grandes, estás cerca de resonancia.
  5. Anota I, ET, ángulo o FP, y voltajes de cada elemento.

Regla de campo: en serie, si la corriente es alta y Z parece “pequeña”, revisa si XL ≈ XC antes de culpar a la fuente.

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Mentalidad de técnico

Debes poder decir en voz alta:

  1. Misma corriente; voltajes vectoriales.
  2. X neta = XL − XC.
  3. Z = √(R² + X²).
  4. Voltajes en L o C pueden superar a la fuente sin que eso signifique “la red está alta”.
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Caso de campo

Situación. Un banco de prueba tiene R = 40 Ω, XL = 80 Ω y XC = 50 Ω a 60 Hz. La fuente es 120 V AC. El ayudante suma 80 + 50 + 40 = 170 Ω y dice “casi no va a haber corriente”.

Cómo pensarlo.

  • X = 80 − 50 = 30 Ω.
  • Z = √(40² + 30²) = 50 Ω.
  • I = 120 / 50 = 2,4 A.
  • ER = 96 V; EL = 192 V; EC = 120 V.

Conclusión de aprendizaje: el error fue sumar reactancias como resistencias.

En el campo

Síntoma

Voltaje alto en L o C; corriente que no cuadra; FP bajo

Dónde mirar

Orden serie real; valores de L y C; frecuencia; elemento abierto

Causas probables

  1. Tratar XL/XC como R
  2. capacitor abierto
  3. inductor en corto parcial
  4. f distinta

Qué medir

  1. I común
  2. ER, EL, EC
  3. ET
  4. FP o desfase
  5. f

Qué no hacer

  • Sumar EL + EC + ER en escalar
  • asumir que EL > ET = falla de suministro

Checklist

  • Sé que en serie la corriente es la misma en R, L y C
  • Calculo X = XL − XC y Z = √(R² + X²)
  • Explico por qué EL o EC pueden superar ET
  • Distingo watts, VARs y VA
  • Relaciono FP = R/Z
  • Antes de diagnosticar, confirmo frecuencia y topología serie

Errores comunes

Síntoma Causa típica Acción
“Z = R + XL + XC” Sumar magnitudes sin fasores Usar X neta y triángulo
Pánico por EL > ET Ignorar cancelación XL/XC Verificar EC y calcular fasores
Corriente “imposible” Capacitor abierto o L saturado Medir cada elemento; aislar
FP leído al revés Confundir adelanto/atraso Mirar si X es + (L) o − (C)